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Il volume affronta, su solide basi documentarie e con taglio interdisciplinare, la storia della formazione musicale al Conservatorio “Santa Cecilia” tra XIX e XX secolo, nel momento decisivo del passaggio dal Liceo musicale all’istituzione conservatoriale. Attraverso l’analisi di fonti archivistiche, regolamenti e pratiche didattiche, si delinea un quadro complesso, attraversato da tensioni tra tradizione e innovazione, tra istanze nazionali e modelli europei. Al centro dell’indagine sono i processi di istituzionalizzazione dell’insegnamento musicale, la definizione dei curricula, il ruolo dei docenti e la costruzione di una moderna figura professionale del musicista. Ne emerge il profilo di un’istituzione dinamica, inserita nei più ampi processi di trasformazione culturale dell’Italia postunitaria e capace di dialogare con il panorama musicale internazionale. Collocandosi nel rinnovato ambito degli studi sui conservatori italiani, il volume restituisce al Conservatorio romano una posizione di primo piano nella storia della formazione musicale, offrendo al contempo una lettura critica dei suoi modelli e delle sue pratiche. Un contributo che, oltre a colmare una lacuna storiografica, invita a ripensare il rapporto tra formazione, ricerca e istituzione musicale nella lunga durata.

 Con contributi di: Maria Adele Ambrosio, Annalisa Bini, Antonio Caroccia, Teresa Chirico, Cristina Cimagalli, Duilio D’Alfonso, Diana de Francesco, Pier Paolo De Martino, Manuela Di Donato, Carla Di Lena, Nicolas Dufetel, Roberto Giuliani, Lamberto Lugli, Daniela Macchione, Franco Antonio Mirenzi, Silvia Paparelli, Fabio Serani, Daniela Tortora, Francesca Vacca, Luigi Verdi